UNESCO Institute for Lifelong Learning Bulletin, June 2024
mtaandragogiaDear Reader, Welcome to the June 2024 edition of the UNESCO Institute for Lifelong Learning...
Továbbképzés és átképzése az ikerátmenet érdekében: digitális és zöld átalakulás – Az EBSN 2024. évi konferenciája június 26-28-án Valladolidban, Spanyolországban
Az Európai Alapkészség-fejlesztési Hálózat (European Basic Skills Network – EBSN) örömmel hirdeti 2024. évi konferenciáját,...
Új Munkaügyi Szemle HÍRLEVÉL – 2024. június
Örömmel értesítem, hogy megjelent az Új Munkaügyi Szemle V. évfolyam 2024/2. lapszáma: https://www.metropolitan.hu/upload/cec0e23b575cbf78d22e81286123efbf6f6f82c2.pdf amely a...
Megjelent az EAEA megújított Felnőtt-tanulási Kiáltványa (Manifesto-2024)
Megjelent az Európai Felnőttoktatási Társaság (EAEA) megújított Felnőtt-tanulási Kiáltványa ‘ The Power and Joy of...
Digitalizáció és mesterséges intelligencia alapú módszertani megoldásai a felnőttkori tanulás támogatásában
A program célja: A workshop lehetőséget ad a felnőttkori tanítással és tanulással foglalkozó szakember kölcsönös...
Megjelent a PIMA Bulletin legújabb száma
Megjelent a PIMA Bulletin 50. száma, mely egy nemzetközi gyűjtés az UNESCO CONFINTEA VII és...
LLLP-EPALE Webinar on ‘Research Meets Practice’ for 23 May 2024 – INVITATION
As a follow up of the Third Edition of the Lifelong Learning Handbook launch, we...
UNESCO Institute for Lifelong Learning Bulletin, May 2024
Dear Reader, Welcome to the May 2024 edition of the UNESCO Institute for Lifelong Learning...
ICAE CONVERGENCE legújabb száma
Olvassa a CONVERGENCE c. nemzetközi folyóirat cikkeit, melyben feltárulnak a felnőttek tanulását érintő kurrens kutatói...
EPALE hírek 2024. március
Az EPALE 2024. évi kiemelt témái Kép: Adobe Stock Az EPALE 2024-es kiemelt témái három aktuális kihívásra...